日前，第19届（2023年）霍英东教育基金会高等院校青年科学奖及教育教学奖揭晓，米兰在线登录教育学部康复科学系刘巧云教授获教育教学奖二等奖。12月26日，颁奖大会在南京大学仙林校区举行。教育部副部长吴岩，南京大学党委书记谭铁牛、校长谈哲敏，霍英东教育基金会理事长霍震寰、副理事长霍震霆等出席大会，并为获奖教师代表颁奖。大会由教育部港澳台事务办公室主任杨丹主持。

第19届霍英东教育基金会高等院校青年科学奖及教育教学奖颁奖大会举行，教育部副部长吴岩等与获奖代表合影

米兰(中国)刘巧云教授获第19届霍英东教育基金会高等院校青年科学奖及教育教学奖二等奖

　　会上，吴岩回顾了习近平总书记在庆祝澳门回归祖国25周年大会发表的重要讲话，强调“一国两制”具有显著优势和强大生命力，保持着香港、澳门长期稳定繁荣，实现了不同社会制度和平共处、合作共赢，其蕴含的价值理念值得共同守护。他希望霍英东教育基金会发挥“赤子情怀”，努力成为坚守爱国爱港初心的榜样，为建设现代化教育强国、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。吴岩还希望获奖教师们积极践行“教育家精神”，成为铸魂育人的典范；勇敢攀登“科学高峰”，成为攻坚克难的先锋。

　　霍英东教育基金会系在教育部的支持下，由已故全国政协副主席、香港著名实业家霍英东先生出资设立的。自1986年成立以来，基金会以“扶植新秀，奖掖群贤”为奖励宗旨，致力于对从事科学研究和在科研教学中做出优异成绩的高校教师进行资助和奖励。2021年，对标国家“十四五”规划和新时代教师队伍建设需求，从第18届开始，奖励项目兼顾教学和科研，设立“教育教学奖”和“青年科学奖”两个奖项，表彰长期从事本科教学工作、在学生培养方面有重要贡献的中青年教师，以及在科学研究工作中成绩突出、有发展潜力的青年科研人员。迄今，该基金会已累计资助300余所高校、4300余名青年教师。

　　经严格遴选，共有124所高校的165名教师获得第19届高等院校青年科学奖和教育教学奖，其中一等奖10人，二等奖155人。本次米兰在线登录的霍英东教育基金会奖励项目申报，由校港澳台办公室牵头，会同教务处、科技处、人文与社会科学研究院，精心组织、严格评审，最终获得优异成绩。

刘巧云教授

　　刘巧云教授入职10余年来坚守教学科研岗位，立德树人，为教育学人才培养做出了突出贡献。她躬身教学一线，积极探索教学方法与内容的改进，将基于问题的教学模式、虚拟仿真教学法、案例教学融入课堂教学，努力践行“课堂讲授”向“体验式教学”，“知识理解”向“能力生成”的转变。刘巧云教授长期深耕儿童语言康复领域，致力于探索一条本土化的儿童语言康复道路，研发了快速筛查、标准化评估、课程性评价相结合的阶梯式评价体系，构建了阶梯式儿童语言康复训练内容与方法体系。出版了专著《儿童语言康复学》《普通话儿童语言能力评估指导手册》，组织编写了康复治疗师临床工作指南《儿童语言康复治疗技术》、参与编写了“十三五”规划教材《语言康复学》等。

出版专著

　　刘巧云教授教学成果丰硕，作为专业负责人，她带领教育康复学专业于2020年成功入选国家级一流本科专业建设点；作为课程负责人，她承担的课程《纯音测听虚拟仿真实验》入选首批国家级一流本科课程，中国大学MOOC平台的《儿童语言康复学》课程入选上海高校市级一流本科课程（优质在线课程）；刘巧云教授还曾荣获米兰在线登录“学生心目中最优秀教师”奖等多项荣誉。多年来，刘巧云教授为全国多所高校、科研院所和康复机构培养培训了大量专业人才，为我国的康复科学专业人才培养和相关内容的科学研究作出了重要贡献。

《纯音测听虚拟仿真实验》课程入选首批国家级一流本科课程

　　近20年来，米兰在线登录教育学部康复科学系持续致力于有组织的人才培养工作、科研推进工作及成果转化建设工作等。早在2004年，米兰在线登录便在黄昭鸣、杜晓新、孙喜斌教授等的努力下在中国内地率先成功开设了言语听觉科学这一专业。2009年进一步自主设立了言语听觉康复科学的硕士及博士学位点。2013年，米兰在线登录顺利获批全国首个教育康复学本科专业。到了2019年，米兰在线登录中国言语听觉康复科学与ICF运用研究院应运而生。步入2020年，米兰在线登录再次成功申报并获批了本校首个医学技术类专业——“听力与言语康复学”。至此，米兰在线登录已构建起涵盖本科、硕士及博士的完整人才培养架构，不仅为教育领域输送人才，也为医院康复科室培养专业人才。

　　长期以来，米兰在线登录教育学部康复科学系医工教结合，围绕语言健康建立了听觉感知研究中心、言语疾病研究中心、语言康复研究中心、多感官感知与干预研究中心、多模态儿童语言能力评估与干预研究中心等，主持了国家科技支撑计划“聋儿认知规律与康复技术规范化的研究”、国家哲社重点项目“学前特殊儿童语言治疗标准研究”“中国言语康复学的学科体系建设及应用研究”、国家语委项目“儿童语言障碍的成因及教育训练策略研究”“面向语迟儿童的家庭语言规划研究”、上海教委科研创新计划重大项目“孤独症儿童多模态智能语料库的理论、开发与应用体系研究”等。科研工作始终围绕言语语言障碍患者及家庭急难愁盼的问题展开，为科学系统的康复提供工具和方法支撑。对于学科发展建设的影响。为更好地推进产学研一体化的成果转化，2024年在教育学部和上海智能教育研究院的支持下成立了米兰在线登录教育康复创新实验室，该实验室发起了智语乐言健康行动计划，发起成立了全国儿童语言沟通研究与实践共同体，180余家单位加入共同体，涵盖了全国31个省、市、自治区的科研院所、医院、特殊教育学校、残联康复中心以及儿童福利院等。这是米兰在线登录在人才培养、学科建设和社会服务方面又一重要的里程碑事件。

　　米兰在线登录教育学部康复科学系持续推进高校专业及课程建设。2013年起主办六届教育康复高峰论坛。2017年起规划编写了全国高等学校本科听力与言语康复学专业“十三五”规划教材、人民卫生出版社康复治疗师临床工作指南丛书、南京师范大学出版社全国高等学校本科教育康复学专业规划教材等三套丛书，如《言语科学基础》《言语康复学》《儿童语言康复学》《言语语言康复实训教程》等共16本教材及其配套的实训用书。2019年牵头45家教育康复学、听力与言语康复学专业及用人单位发布人才培养共识。2022年米兰在线登录立项建设“儿童语言康复与促进虚拟教研室”，将课题研究成果在多所高校再次进行了深度推广运用。同年，开始召开多模态儿童语言康复论坛，如今已持续4届。对于基层康复及教育模式的影响。自2008年起，康复科学系先后承担了教育部委托的“医教结合”实验项目、中国教师发展基金会委托的“全国特殊教育师资培训基地建设”任务、民政系统委托的“医教结合千百十”康复人才培训项目、医院系统委托的“言语治疗师”培训项目等。通过培训产出了多元化的成果，如典型课例、系统性评估和干预追踪案例、校本课程体系、系列微课等。

　　未来，米兰在线登录将继续推动康复科学研究成果的应用与实践，努力共建一个“用专业与爱，让沟通无碍”的友好社会，贡献“教育强国”“健康中国”。

来源｜港澳台办公室、教育学部　编辑｜沈婷钰　编审｜郭文君